⚠️ Bài thi thử do khóa học soạn, không quy đổi ra band. Kết quả mỗi người khác nhau.
Chuẩn bị: điện thoại ghi âm, một tờ giấy và bút (cho Part 2), đồng hồ. Nếu có thể, nhờ một người đọc câu hỏi cho bạn. Ghi âm liên tục từ đầu đến cuối – không dừng, không làm lại.
🎤 Part 1 – khoảng 4–5 phút
🎤 Part 1 – Friends & paper
Nghe câu hỏi → nghĩ 10–15 giây → ghi âm câu trả lời 2–3 câu (khoảng 20–30 giây) → nghe lại và tự chấm bằng ô kiểm tra bên dưới.
- Như thi thật: trả lời ngay, 2–3 câu.
- Không dừng lại sửa lỗi.
Do you work or are you a student?
Do you prefer to have a few close friends or many friends?
How often do you meet your friends?
Have you ever lost touch with a friend?
Do you use a lot of paper in your daily life?
Do you prefer reading on paper or on a screen?
Do you think people will stop using paper in the future?
🔒 Bản ghi chỉ nằm trên máy bạn. Bấm "Lưu về máy" nếu muốn giữ lại để so sánh sau vài tuần.
🎤 Part 2 – 1 phút chuẩn bị + 2 phút nói
🗂️ Part 2 – Thẻ đề
Describe a historical event or period that you would like to know more about.
You should say:
- what the event or period was
- how you first learnt about it
- what you already know about it
- and explain why you would like to know more about it.
- Nói đến khi hết 2 phút.
- Nếu không chắc về chi tiết lịch sử, nói rõ mức độ chắc chắn (as far as I know, I believe) – không bịa.
🎤 Part 3 – khoảng 4–5 phút
🎤 Part 3 – History and memory
Nghe câu hỏi → nghĩ 10–15 giây → ghi âm câu trả lời 2–3 câu (khoảng 20–30 giây) → nghe lại và tự chấm bằng ô kiểm tra bên dưới.
- Lập trường có sắc thái → cơ chế → ví dụ → giới hạn.
- Dùng tự nhiên những gì đã học: oral history, reconstructive, link rot, digital preservation.
Why do you think some people are not interested in history?
Is it more important to learn about local history or world history?
How reliable are personal memories as a source of history?
Should historic buildings be preserved even if they are expensive to maintain?
How might people in the future remember the period we are living in now?
🔒 Bản ghi chỉ nằm trên máy bạn. Bấm "Lưu về máy" nếu muốn giữ lại để so sánh sau vài tuần.
📋 Tự chấm – 30 phút
Bước 1 – Nghe lại toàn bộ một lần, không dừng. Ghi ấn tượng chung (3 dòng).
Bước 2 – Chép 60 giây ở giữa Part 2 và 60 giây đầu Part 3. Đếm:
| Mục | Part 2 | Part 3 |
|---|---|---|
| Lỗi thuộc sổ lỗi | ||
| Lỗi khác | ||
| Từ đệm (uh, like, you know) | ||
| Câu bỏ dở |
Bước 3 – Checklist:
✅ Tự kiểm tra
Nghe lại bản ghi của mình và tích những điểm bạn đã làm được. Ô tích chỉ lưu trên máy này.
Bước 4 – So sánh với bản ghi buổi 1 (nghe lại Part 2 buổi 1):
| Tiêu chí | Buổi 1 | Buổi 29 |
|---|---|---|
| Thời lượng Part 2 (giây) | ||
| Số lỗi trong 60 giây chép lại | ||
| Số lần ngập ngừng dài (> 2 giây) | ||
| Phần phản tư có rõ không? (Có/Chưa) |
Bước 5: ghi 2 điểm Speaking cần ưu tiên cho nửa sau của chặng (sẽ dùng ở buổi 30).
✅ Tự kiểm tra
Nghe lại bản ghi của mình và tích những điểm bạn đã làm được. Ô tích chỉ lưu trên máy này.