🔁 1. Ôn tập – 10 phút
🔁 Ôn thẻ từ vựng đến hạn
🧠 Nhớ lại buổi trước (không xem tài liệu)
- Problem–solution: giải pháp phải gắn với gì?
- Part 3 Listening: nghe cụm nào để biết người nói ngạc nhiên?
- Kể 3 thành viên gia đình mở rộng bằng tiếng Anh.
Trả lời to hoặc viết ra giấy, rồi mới mở lại buổi trước để kiểm tra.
🎧 2. Đầu vào – 20 phút
Part 3: phản ứng với kết quả khảo sát
- Câu hỏi thường là: What did they find surprising?, Which finding did they expect?, What do they think is a weakness of the survey?
- Nghe cụm: ngạc nhiên – I didn’t expect…, What struck me was…; đã đoán trước – That’s not surprising, as we predicted; nghi ngờ – I’m not sure we can say…, The sample was too small.
- Hai người có thể phản ứng khác nhau với cùng một kết quả.
Tình huống: thảo luận kết quả khảo sát (giả định)
🎧 Bài nghe
Two sociology students, Hana and Tom, are discussing the results of their survey on grandparents who look after grandchildren
Nghe tối đa 2 lần trước khi xem lời thoại.
📄 Xem lời thoại (sau khi làm bài)
- Tom
- So, we got sixty responses in the end. Not bad for two weeks.
- Hana
- Yes. Shall we start with the main finding? About two thirds of the working parents said their children are looked after by grandparents at least three days a week.
- Tom
- That's not surprising, really. Childcare is expensive, and lots of grandparents live nearby.
- Hana
- True. What struck me, though, was how many grandparents said they actually enjoyed it. I expected more of them to feel it was a burden.
- Tom
- Me too. Although quite a few of them mentioned feeling tired – especially those looking after babies.
- Hana
- Right. And the other thing I didn't expect was the number of grandparents who are still working part-time themselves. Almost a quarter.
- Tom
- Mm. I'm not sure we can say much about that, though. Our sample was mostly from one district, and most respondents were friends of our classmates' families.
- Hana
- That's a fair point – we should mention that as a limitation in the report.
- Tom
- Definitely. So, how do we divide the writing? I'm happy to do the charts, since I made the spreadsheet.
- Hana
- OK, then I'll write the introduction and the discussion. Shall we write the conclusion together?
- Tom
- Good idea. And remember to send the draft to Dr Ito by Friday – she wanted to see it before the presentation.
Giọng đọc là giọng máy của trình duyệt; giọng và tốc độ khác nhau tùy thiết bị. Bài thi thật dùng giọng người với nhiều giọng địa phương.
✅ Câu 1–5: chọn A, B hoặc C
1. How many people responded to the survey?
2. What did Tom think about the main finding?
3. What surprised Hana most?
4. Which other finding did Hana not expect?
5. What weakness of the survey does Tom mention?
✅ Câu 6–8: Who will do each part of the report? (A = Hana · B = Tom · C = both)
6. the charts
7. the discussion
8. the conclusion
🧩 3. Ngôn ngữ trọng tâm – 10 phút: V-ing hay to V – nghĩa khác nhau
| Động từ | + to V | + V-ing |
|---|---|---|
| remember | nhớ để làm (việc chưa làm): Remember to send the draft. | nhớ đã làm: I remember meeting her. |
| stop | dừng lại để làm việc khác: He stopped to rest. | thôi làm: She stopped working at 60. |
| try | cố gắng: I tried to call him. | thử (xem có hiệu quả không): Try turning it off and on. |
| forget | quên làm: Don’t forget to call Grandma. | quên đã làm (thường phủ định): I’ll never forget visiting Hue. |
V-ing hay to V?
- Please remember Grandma's medicine with you. (take)
- My father stopped ten years ago. (smoke)
- If the baby won't sleep, try to her. (sing – thử xem)
- I'll never forget my grandmother's face when we arrived. (see)
🎧 4. Thực hành – 25 phút
- Nghe lại, mở lời thoại; gạch các cụm ngạc nhiên / đã đoán trước / nghi ngờ bằng 3 màu (10 phút).
- Viết 4 câu về gia đình bạn, mỗi câu dùng một động từ remember / stop / try / forget (10 phút).
- Chép chính tả đoạn về hạn chế của khảo sát (5 phút).
💼 Dùng ngay – xin nghỉ phép vì việc gia đình (thêm 5–10 phút)
Công thức: lý do ngắn (không cần quá chi tiết) → thời gian → việc đã sắp xếp → cách liên lạc.
🗣️ 🗣️ Xin nghỉ phép gia đình
1) Bấm 🔊 Nghe. 2) Nói theo. 3) Bấm 🎙 Ghi âm, nói, rồi ⏹ Dừng. 4) Bấm ▶ Nghe mình để so sánh.
Have you got a minute? I need to ask about taking some family leave.
Anh/chị có rảnh một phút không? Tôi muốn hỏi về việc nghỉ phép vì việc gia đình.
My mother is having an operation next week, and I'd like to be with her.
Tuần sau mẹ tôi phẫu thuật, tôi muốn ở bên bà.
I'd need three days, from Wednesday to Friday.
Tôi cần nghỉ ba ngày, từ thứ Tư đến thứ Sáu.
Minh has agreed to cover for me, and I'll finish the report before I go.
Minh đã đồng ý làm thay, và tôi sẽ xong báo cáo trước khi nghỉ.
I'll check my email once a day in case anything urgent comes up.
Mỗi ngày tôi sẽ kiểm tra email một lần phòng khi có việc gấp.
🔒 Bản ghi âm chỉ nằm trên máy của bạn, không gửi lên mạng, và mất khi tải lại trang.
Trình duyệt này chưa hỗ trợ ghi âm. Bạn vẫn có thể nghe và nói theo.
Quy định nghỉ phép khác nhau theo công ty và luật lao động – hãy hỏi phòng nhân sự nơi bạn làm.
📚 Từ vựng của buổi
- survey – khảo sát
We carried out a survey of 60 families.
- respondent – người trả lời
Most respondents were parents.
- grandparent – ông/bà
My grandparents live with us.
- childcare – việc trông trẻ
Childcare is very expensive.
- working parents – cha mẹ đi làm
Working parents often rely on grandparents.
- findings – kết quả
The findings surprised us.
- sample – mẫu khảo sát
The sample was too small.
- bias – thiên lệch
The survey may contain some bias.
- family leave – nghỉ phép vì việc gia đình
She took family leave to care for her father.
- cover for – làm thay
Can you cover for me on Friday?
✅ 5. Tự kiểm tra – 10 phút
✅ Tự kiểm tra
Nghe lại bản ghi của mình và tích những điểm bạn đã làm được. Ô tích chỉ lưu trên máy này.