Buổi 15: Ôn chu kỳ 1 – sửa lỗi tuần 1–3, viết lại Task 2, nói lại Part 2

IELTS 6.5 → 7.5 · Tuần 3: Ra quyết định & hành vi · Buổi 15/150 · ~90 phút

Buổi ôn tập không học kiến thức mới. Chuẩn bị: sổ lỗi, sổ cụm từ band 7, bài Task 2 của buổi 5 hoặc 10, bản ghi Part 2 của buổi 4, 9 hoặc 14.

🔁 1. Ôn tập – 10 phút

🔁 Ôn thẻ từ vựng đến hạn

🧠 Nhớ lại buổi trước (không xem tài liệu)

Kể 6 kỹ thuật mới trong tuần 1–3 (mỗi kỹ năng ít nhất một).
Lập luận nhiều tầng gồm những tầng nào?
Đọc to 5 cụm trong sổ cụm từ band 7 – cụm nào bạn đã dùng được khi nói?

Trả lời to hoặc viết ra giấy, rồi mới mở lại buổi trước để kiểm tra.

🛠️ 2. Sửa lỗi thường gặp – 15 phút

✅ Chọn câu đúng

👉 Ghi câu sai vào sổ lỗi. Lỗi xuất hiện lần thứ 3 → đánh dấu ⭐.

✍️ 3. Viết lại một bài Task 2 – 35 phút

Chọn bài buổi 5 (tính cách có cố định?) hoặc buổi 10 (siêu đô thị). Chấm bài cũ trước, rồi viết lại không nhìn bài cũ:

✅ Tự kiểm tra

Nghe lại bản ghi của mình và tích những điểm bạn đã làm được. Ô tích chỉ lưu trên máy này.

① Mở bài có lập trường có sắc thái, trả lời đúng dạng đề. ② Mỗi thân bài có claim → mechanism → example; ít nhất một đoạn có limit hoặc implication. ③ Giải pháp/lý do gắn kết với nhau (không phải danh sách rời). ④ Hedge chính xác; không có tuyên bố tuyệt đối hay số liệu tự bịa. ⑤ Danh từ hóa có chọn lọc; ít nhất 5 cụm từ chủ đề tự nhiên. ⑥ Đã dò lỗi ⭐ (mạo từ, thì, hòa hợp chủ – vị).

📝 Viết lại bài Task 2

Chọn MỘT đề:

(Buổi 5) A person's character is largely formed in childhood and changes very little during adult life. To what extent do you agree or disagree?

(Buổi 10) In many countries, the largest cities continue to grow much faster than smaller towns and rural areas. Why is this happening? What can governments do to manage this situation?

Write at least 250 words.

40:00

Sau khi viết: đặt bài cũ và bài mới cạnh nhau, đếm số mục ①–⑥ đạt ở mỗi bài.

🎤 4. Nói lại một thẻ đề – 15 phút

🎤 Nói lại Part 2 (1 phút chuẩn bị, 2 phút nói)

Nghe câu hỏi → nghĩ 10–15 giây → ghi âm câu trả lời 2–3 câu (khoảng 20–30 giây) → nghe lại và tự chấm bằng ô kiểm tra bên dưới.

Trước khi nói, chọn 2 tiêu chí cải thiện: ví dụ (a) câu chuyện cụ thể, (b) 3 cụm chính xác.
Sau khi nói, nghe lại cả bản cũ và bản mới, chấm 2 tiêu chí đó (0–2 điểm mỗi tiêu chí).

Describe a person who has influenced the way you work or study.
Describe a place in your town or city that you would like to change.
Describe a difficult decision you had to make.

🔒 Bản ghi chỉ nằm trên máy bạn. Bấm "Lưu về máy" nếu muốn giữ lại để so sánh sau vài tuần.

💼 Dùng ngay – nhật ký học tập 3 tuần (thêm 5 phút)

Viết 4 câu tiếng Anh vào sổ:

Compared with session 1, the clearest change in my writing is…
A phrase I can now use naturally in speaking is…
The error I still make most often is…, so I’ll…
My two priorities for weeks 4–6 are…

✅ 5. Tự kiểm tra – 10 phút

✅ Tự kiểm tra

Nghe lại bản ghi của mình và tích những điểm bạn đã làm được. Ô tích chỉ lưu trên máy này.

Tôi đã ghi lỗi sai vào sổ và đánh dấu ⭐ lỗi lặp lại. Bài viết lại đạt ít nhất 5/6 mục và nhiều hơn bài cũ ít nhất 1 mục. Bản ghi Part 2 mới tốt hơn ở cả 2 tiêu chí tôi chọn. Tôi viết 4 câu nhật ký và 2 ưu tiên cho tuần 4–6.

🗓️ Tổng kết tuần 3 – Decisions and behaviour

Listening: Part 3 tranh luận – theo dõi mức chắc chắn; đề xuất ≠ quyết định cuối.
Reading: MC nhiều tầng – mục đích, suy luận, thái độ, quy chiếu; bẫy “đúng nhưng không trả lời”.
Writing Task 1: hai biểu đồ khác loại – tổng quan bao cả hai, gộp số có ý nghĩa · thư khiếu nại đòi hoàn tiền.
Speaking: kể quyết định khó – lựa chọn, bước ngoặt, nhìn lại; stance ở Part 3.
Ôn chu kỳ 1: sửa 12 lỗi, viết lại Task 2, nói lại Part 2 với 2 tiêu chí đo được.
Dùng ngay: góp ý phương pháp, khuyến nghị có mức chắc chắn, email nhắc lần hai, thông báo quyết định.

Bài học do tienganhcanban.com tự viết. Bài tập và checklist tự viết 25/10/2026; checklist diễn đạt lại từ kỹ thuật đã học trong khóa, không chép band descriptors.