🔁 1. Ôn tập – 10 phút
🔁 Ôn thẻ từ vựng đến hạn
🧠 Nhớ lại buổi trước (không xem tài liệu)
- Kể 4 cấu trúc nhượng bộ (While…, It is true that…).
- Buổi 80: bạn viết Task 2 xong trong bao nhiêu phút?
- Part 3 Listening (buổi 46): ý kiến đầu tiên có phải đáp án không?
Trả lời to hoặc viết ra giấy, rồi mới mở lại buổi trước để kiểm tra.
🎧 2. Đầu vào – 20 phút
Nghe mỗi đoạn một lần. Part 3: chú ý ai đồng ý, ai không, quyết định cuối cùng. Part 4: theo tiêu đề trong ghi chú.
Part 3 – Câu 1–5: hai sinh viên thảo luận thí nghiệm về trí nhớ (giả định)
🎧 Bài nghe
Two students, Nam and Clara, are planning an experiment
Nghe tối đa 2 lần trước khi xem lời thoại.
📄 Xem lời thoại (sau khi làm bài)
- Clara
- So, Nam, for our psychology project, I was thinking we could test whether music helps people remember words.
- Nam
- That's interesting, but lots of students have done that before. What about testing whether people remember more when they study in short sessions instead of one long session?
- Clara
- Hmm, you're right, it's more original. OK, let's do that.
- Nam
- We'll need volunteers. I was going to ask people in our class.
- Clara
- The problem is they've all studied memory, so they might know the trick. It would be better to ask first-year students from another department.
- Nam
- Good point. And how many words should they learn? Fifty?
- Clara
- That's too many. Let's say thirty, and we'll test them one week later.
- Nam
- Fine. I'll write the word list, and you can design the test, because you're better at statistics.
- Clara
- Sure. And we should both meet the tutor on Thursday to check our plan.
Giọng đọc là giọng máy của trình duyệt; giọng và tốc độ khác nhau tùy thiết bị. Bài thi thật dùng giọng người với nhiều giọng địa phương.
✅ Câu 1–5
1. What will the students' experiment test?
2. Who will they ask to take part?
3. How many words will volunteers learn?
4. Who will design the test?
5. When will they meet the tutor?
Part 4 – Câu 6–12: bài giảng ngắn về cách ôn tập hiệu quả
🎧 Bài nghe
A lecturer is giving a short talk on how to revise effectively
Nghe tối đa 2 lần trước khi xem lời thoại.
📄 Xem lời thoại (sau khi làm bài)
- Lecturer
- Today I want to talk about something every student needs: how to remember what you study.
- Lecturer
- Let's start with the most common mistake, which is cramming – trying to learn everything the night before an exam. Cramming may help you pass a test the next day, but most of the information is forgotten very quickly.
- Lecturer
- A more effective method is called spaced practice. Instead of studying a topic for three hours once, you study it for shorter periods on several different days. Each time you return to it, you remind your brain that the information is important.
- Lecturer
- The second technique is testing yourself. Many students simply re-read their notes, which feels comfortable but is quite passive. It's better to close the book and try to recall the information, for example by using flashcards or writing a summary from memory.
- Lecturer
- Thirdly, sleep. Your brain organises new information while you sleep, so staying up all night before an exam is a bad idea.
- Lecturer
- Finally, try to connect new information to something you already know. If you're learning a new English word, for instance, make a sentence about your own life or your job. Personal examples are much easier to remember.
Giọng đọc là giọng máy của trình duyệt; giọng và tốc độ khác nhau tùy thiết bị. Bài thi thật dùng giọng người với nhiều giọng địa phương.
Câu 6–12: Complete the notes. ONE WORD ONLY.
- 6. Common mistake: – learning everything the night before.
- 7. Information learnt this way is very quickly.
- 8. Spaced practice: study for shorter periods on several different
- 9. Re-reading notes is comfortable but
- 10. Better: test yourself, e.g. with
- 11. The brain organises new information during
- 12. Connect new words to examples from your own
💡 Đây cũng chính là cách khóa học này được thiết kế: phần Ôn tập đầu buổi và thẻ từ (SRS) giúp bạn ôn giãn cách và tự kiểm tra.
🧩 3. Ngôn ngữ trọng tâm – 10 phút: ôn câu phức
| Từ nối | Chức năng | Ví dụ |
|---|---|---|
| because | lý do | I’ll design the test because I’m good at statistics. |
| although | nhượng bộ | Although cramming feels useful, it doesn’t last. |
| which / who | thêm thông tin | Re-reading, which feels comfortable, is passive. |
| when | thời gian | When you sleep, your brain organises information. |
| if | điều kiện | If you test yourself, you’ll remember more. |
Nối hai câu thành một
- I study every day. I want to pass the exam. → I study every day I want to pass the exam.
- re-reading is easy, it isn't very effective.
- Clara, is good at statistics, will design the test.
- you stay up all night, you will forget more.
🎧 4. Thực hành – 25 phút
- Chấm điểm hai phần. Ghi vào sổ: Part 3 hay Part 4 khó hơn với bạn? Vì sao? (10 phút)
- Áp dụng ngay: chọn 10 từ trong sổ từ vựng bạn hay quên. Viết một câu về đời sống của bạn cho mỗi từ (10 phút).
- Chép chính tả đoạn về spaced practice (5 phút).
💼 Dùng ngay – mở đầu bài thuyết trình ngắn ở nơi làm việc (thêm 5–10 phút)
🗣️ 🗣️ Mở đầu thuyết trình
1) Bấm 🔊 Nghe. 2) Nói theo. 3) Bấm 🎙 Ghi âm, nói, rồi ⏹ Dừng. 4) Bấm ▶ Nghe mình để so sánh.
Good morning, everyone. Thank you for coming.
Chào buổi sáng mọi người. Cảm ơn đã đến.
Today I'd like to talk about our plan to improve customer service.
Hôm nay tôi muốn trình bày kế hoạch cải thiện dịch vụ khách hàng.
I'll cover three points: the problem, our proposal, and the next steps.
Tôi sẽ nói 3 ý: vấn đề, đề xuất và các bước tiếp theo.
It should take about ten minutes.
Sẽ mất khoảng 10 phút.
Please feel free to ask questions at the end.
Mọi người cứ hỏi ở cuối buổi nhé.
🔒 Bản ghi âm chỉ nằm trên máy của bạn, không gửi lên mạng, và mất khi tải lại trang.
Trình duyệt này chưa hỗ trợ ghi âm. Bạn vẫn có thể nghe và nói theo.
📚 Từ vựng của buổi
- memory – trí nhớ
Sleep is important for memory.
- revise – ôn tập
I revise new words every evening.
- spaced practice – ôn tập giãn cách
Spaced practice helps you remember longer.
- cram – học nhồi nhét
Don't cram the night before the exam.
- remind – nhắc nhở
Flashcards remind you of new words.
- experiment – thí nghiệm
We did an experiment on memory.
- result – kết quả
The results were surprising.
- conclusion – kết luận
What is your conclusion?
- presentation – bài thuyết trình
I have to give a presentation tomorrow.
- agenda – chương trình (cuộc họp)
Let's look at today's agenda.
✅ 5. Tự kiểm tra – 10 phút
✅ Tự kiểm tra
Nghe lại bản ghi của mình và tích những điểm bạn đã làm được. Ô tích chỉ lưu trên máy này.