🔁 1. Ôn tập – 10 phút
🔁 Ôn thẻ từ vựng đến hạn
🧠 Nhớ lại buổi trước (không xem tài liệu)
- Mệnh đề quan hệ nâng cao: “some of whom” – nói 1 câu.
- Ý kiến có điều kiện (buổi 10): ví dụ?
- Kể 3 cụm từ về giáo dục đại học.
Trả lời to hoặc viết ra giấy, rồi mới mở lại buổi trước để kiểm tra.
✍️ 2. Đầu vào – 20 phút
University education should be free for all students. To what extent do you agree or disagree?
Thêm chi tiết bằng mệnh đề quan hệ & cụm danh từ
- Students families have low incomes are often discouraged by high fees.
- Free tuition would be funded by taxpayers, many have never been to university.
- A system would give support according to family income.
- Education is one of the main drivers of social .
🧩 3. Ngôn ngữ trọng tâm – 10 phút: cụm từ về tài chính giáo dục
| Cụm | Ví dụ |
|---|---|
| widen access to higher education | Lower fees could widen access to higher education. |
| be funded through taxation | Free tuition would have to be funded through taxation. |
| a financial burden | Fees place a heavy financial burden on families. |
| means-tested grants | Means-tested grants target those most in need. |
| allocate resources | Governments must allocate limited resources carefully. |
| promote social mobility | Education promotes social mobility. |
✍️ 4. Thực hành – 25 phút (viết 40 phút nếu luyện như thi thật)
📝 Viết bài Task 2
University education should be free for all students.
To what extent do you agree or disagree?
Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience.
Write at least 250 words.
👀 Xem bài mẫu tham khảo (sau khi đã viết xong)
Bài mẫu tham khảo do khóa học viết, khoảng 290 từ. Không mô tả chính sách của một nước cụ thể; ví dụ mang tính phổ biến.
Whether universities should charge tuition fees is a question that divides opinion in many countries. I agree that no capable student should be prevented from studying because of cost; however, I do not believe that university should be completely free for everyone.
There is a strong case for removing financial barriers to higher education. For students whose families have low incomes, high fees can be a decisive obstacle, even when they have excellent grades. A talented young person from a rural area, for instance, may choose to start work immediately rather than take on a debt that his family cannot afford. When this happens, society loses the skills that person could have developed, and education stops serving as a route to social mobility. In this respect, I fully support policies that widen access to university.
Nevertheless, making university free for all students would not be the fairest way to achieve this goal. Free tuition would have to be funded through taxation, which means that many taxpayers who never attend university, and who often earn less than graduates, would be paying for the education of others. It would also benefit wealthy families who could easily afford the fees. A more effective approach would be a means-tested system, in which students from low-income households receive grants covering most or all of their fees, while those from wealthier backgrounds pay more. This would allow governments to allocate limited resources where they make the greatest difference.
In conclusion, although cost should never prevent able students from going to university, I believe targeted financial support is a better solution than making higher education free for everyone.
👉 Sau khi viết: câu chủ đề của mỗi thân bài có nhắc lại ranh giới lập trường không (đồng ý ở đâu / không đồng ý ở đâu)?
💼 Dùng ngay – viết đoạn động lực ngắn cho hồ sơ khóa học (thêm 5–10 phút)
📝 Motivation statement (60–90 từ)
Write a short motivation statement (the kind requested in an online application form) explaining why you want to take a course and what you will bring to it.
👀 Xem bài mẫu tham khảo (sau khi đã viết xong)
Bài mẫu tham khảo do khóa học viết; khóa học giả định.
I am applying for the Certificate in Project Management because I have recently taken on responsibility for coordinating projects with external suppliers, and I want to do this more systematically. I am particularly interested in the modules on risk planning, as delays have been our main challenge. I can contribute practical examples from five years in logistics, and I am committed to completing the course alongside full-time work.
📚 Từ vựng của buổi
- tuition-free – miễn học phí
Some universities are tuition-free.
- public funding – ngân sách công
Universities depend on public funding.
- taxpayer – người nộp thuế
Taxpayers would pay for free tuition.
- access to – sự tiếp cận
We must widen access to education.
- disadvantaged – thiệt thòi
Grants help disadvantaged students.
- graduate – người tốt nghiệp
Graduates usually earn more.
- means-tested – xét theo thu nhập
The grant is means-tested.
- burden – gánh nặng
Fees are a heavy burden for families.
- social mobility – dịch chuyển xã hội
Education promotes social mobility.
- allocate – phân bổ
Resources must be allocated carefully.
✅ 5. Tự kiểm tra – 10 phút
✅ Tự kiểm tra
Nghe lại bản ghi của mình và tích những điểm bạn đã làm được. Ô tích chỉ lưu trên máy này.
🗓️ Tổng kết tuần 7 – Higher education and lifelong learning
- Listening: Part 1 nhiều lần đổi thông tin – chọn đúng con số được hỏi.
- Reading: matching information bài dài – chiến thuật 2 vòng, loại thông tin trừu tượng.
- Writing Task 1: biểu đồ đường có dự báo – đa dạng cụm dự báo · thư xin học bổng.
- Speaking: trường học, học online; kế hoạch tương lai nhiều mức độ.
- Writing Task 2: partly agree – ranh giới lập trường rõ ở mọi đoạn.
- Dùng ngay: hỏi phòng tuyển sinh, đọc yêu cầu đầu vào, xin thư giới thiệu, phỏng vấn, viết motivation statement.