IELTS 7.5 → 8.0 · Tuần 10: Hợp tác quốc tế · Buổi 47/60 · ~85 phút

Buổi 47: Reading – Bài dài: matching headings + multiple choice (hợp tác khi không có “trọng tài” toàn cầu)

🎯 Sau buổi này bạn có thể

🔁 1. Ôn tập – 10 phút

🔁 Ôn thẻ từ vựng đến hạn

🧠 Nhớ lại buổi trước (không xem tài liệu)

  1. Bài nghe buổi 46: hai sinh viên thỏa hiệp thế nào về monitoring và committee?
  2. Kể 3 câu nhượng bộ – phản bác dùng trong văn viết.
  3. Matching headings: đoạn có hai ý thì tiêu đề đúng phải thế nào?

Trả lời to hoặc viết ra giấy, rồi mới mở lại buổi trước để kiểm tra.

📖 2. Đầu vào – 25 phút

⏱️ Reading18:00

Cooperation without a referee

(Bài đọc tự viết; quan điểm là của tác giả bài viết, nội dung ở mức phổ thông.)

A Many of the most pressing problems of our time do not respect borders. Infectious diseases spread through airports; rivers flow through several countries; fish stocks move freely across maritime boundaries. Yet there is no world government able to enforce rules on every nation. Each country remains, in the end, free to decide whether to cooperate. How, then, does cooperation happen at all?

B The difficulty is easy to state. When several countries share a resource, each benefits from the restraint of the others, whether or not it shows restraint itself. A country that limits its fishing while its neighbours do not simply hands them a larger catch. From the narrow point of view of any single government, it can therefore be rational to let others bear the cost – even though, if every country reasons the same way, all of them end up worse off. Economists call this the free-rider problem.

C And yet international cooperation is far more common than this reasoning would predict. Countries routinely coordinate on matters as varied as the safety of ships at sea, the delivery of international post and the reporting of disease outbreaks. Such arrangements rarely make headlines, but they work, largely because the benefits of cooperating are obvious and the costs of doing so are modest.

D Where the stakes are higher, trust has to be built gradually. Agreements often begin with small, easily checked commitments – sharing data, for instance – before moving on to more demanding ones. Verification is central: when each party can see what the others are doing, the fear of being exploited diminishes. Transparency, in other words, is not merely a moral ideal but a practical precondition for cooperation.

E A further factor is that countries do not negotiate once and then disappear. They meet again and again, on trade, security and countless other issues. A government that breaks one agreement may find its credibility damaged in all the others. This prospect of future dealings – what some theorists describe as the shadow of the future – gives countries a reason to keep their word even when breaking it would bring a short-term advantage.

F None of this guarantees success. Cooperation remains most fragile where the costs of acting are large and immediate while the benefits are distant or uncertain – precisely the situation for some of the problems that matter most. The lesson, I would suggest, is not that idealism is naive, but that agreements must be designed so that cooperating serves each country’s interest: through shared information, staged commitments and arrangements that make breaking promises costly.

✅ Câu 1–6: Choose the correct heading for paragraphs A–F

  1. Paragraph A

  2. Paragraph B

  3. Paragraph C

  4. Paragraph D

  5. Paragraph E

  6. Paragraph F

✅ Câu 7–10: chọn A, B, C hoặc D

  1. 7. According to paragraph B, free-riding is…

  2. 8. The examples in paragraph C suggest cooperation is most likely when…

  3. 9. According to paragraph E, why might a government keep an agreement even when breaking it would help in the short term?

  4. 10. What is the writer's main recommendation?

🔍 Bẫy trong bài

🧩 3. Ngôn ngữ trọng tâm – 10 phút: tác giả dự đoán và trả lời phản đề

Đoạn B → C là mẫu kinh điển: trình bày lý lẽ bi quan một cách thuyết phục (B), rồi “And yet…” đưa bằng chứng ngược (C). Đoạn F lại giới hạn sự lạc quan (None of this guarantees success).

Bước Câu trong bài Dùng trong Task 2
Trình bày phản đề mạnh The difficulty is easy to state. The objection is a serious one.
Phản bác bằng bằng chứng And yet… is far more common than this reasoning would predict. In practice, however, …
Giới hạn chính mình None of this guarantees success. This is not to say that…
Kết luận có điều kiện The lesson… is not that X, but that Y. The real lesson is not…, but…

✍️ 4. Thực hành – 20 phút

  1. Dịch 9 tiêu đề sang câu thường (5 phút).
  2. Viết một đoạn 80 từ theo mẫu phản đề → And yet → giới hạn, về chủ đề: “Mọi người đều biết nên tiết kiệm năng lượng nhưng ít ai làm” (15 phút).

💼 Dùng ngay – giải thích vì sao một quy định chung có lợi cho mọi người (thêm 5 phút)

Viết 4 câu thuyết phục đồng nghiệp tuân thủ một quy tắc chung (dọn bếp chung, đặt phòng họp – tự chọn): vấn đề “kẻ đi nhờ” → minh bạch (ai cũng thấy) → lợi ích lâu dài → một bước nhỏ để bắt đầu.

📚 Từ vựng của buổi

  • enforce – cưỡng chế thi hành

    No body can enforce rules on every nation.

  • free-rider – kẻ đi nhờ (hưởng lợi không đóng góp)

    The free-rider problem undermines cooperation.

  • collectively – xét một cách tập thể

    Collectively, everyone ends up worse off.

  • functional – mang tính chức năng, thực dụng

    Functional cooperation rarely makes headlines.

  • verification – sự kiểm chứng

    Verification reduces the fear of being exploited.

  • transparency – sự minh bạch

    Transparency is a precondition for trust.

  • credibility – uy tín, độ tin cậy

    Breaking agreements damages credibility.

  • repeated interaction – tương tác lặp lại

    Repeated interaction encourages honesty.

  • fragile – mong manh

    Cooperation is fragile when costs are immediate.

  • staged – theo từng giai đoạn

    Staged commitments build confidence.

✅ 5. Tự kiểm tra – 10 phút

✅ Tự kiểm tra

Nghe lại bản ghi của mình và tích những điểm bạn đã làm được. Ô tích chỉ lưu trên máy này.

Bài học do tienganhcanban.com tự viết. Bài đọc và câu hỏi tự viết 26/10/2026; quan điểm là của tác giả bài viết (hư cấu). Khái niệm hợp tác quốc tế (vấn đề “kẻ đi nhờ”, xây dựng lòng tin, tương tác lặp lại) trình bày ở mức phổ thông, không nêu hiệp định, tổ chức hay số liệu cụ thể.